Внутрішньошкільний контроль - це всестороннє вивчення й аналіз навчально-виховного процесу з метою координації всієї роботи відповідно до поставлених завдань.

Мета внутрішньошкільниого контролю:

·        глибоке вивчення стану справ у всіх ланках шкільної системи;

·        аналіз цих даних для прийняття управлінських рішень;

·        контроль та надання допомоги вчителям в оволодінні сучасними формами і методами створення ат­мосфери творчої співпраці з учнями школи.

Основні об'єкти внутрішньошкільного контролю:

1. Навчальний процес

Виконання навчальних програм.

Рівень навчальних досягнень учнів.

Продуктивність роботи вчителя.

Індивідуальна робота з обдарованими дітьми.

Вироблення навичок самостійного пізнання в учнів.

Стан викладання предмету.

2. Виховний процес

Рівень вихованості учнів.

Рівень активності учнів.

Якість загальношкільних заходів.

Здоров'я і фізична підготовка учнів.

3. Методична робота

Методичний рівень кожного вчителя.

Підвищення кваліфікації педагогів.

4. Наукова і експериментальна діяльність

Відповідність цієї діяльності концепції розвитку школи.

Ступінь наукової обгрунтованості нововведень.

Результативність нововведень.

Рівень наукової підготовки педагогів.

5. Моральпо-психологічний клімату колективі

Ступінь психологічного комфорту учнів, учителів.

Психологічна готовність колективу до вирішення будь-якої проблеми, введення будь-якої структури, програми тощо.

Основні методи  контролю

1. Спостереження   

2. Перевірка документації.

3. Аналіз і самоаналіз уроку, проведеного заходу.

4. Бесіда.

5. Письмові перевірки.

6. Графічна перевірка.

7. Анкетування.

8. Тестування.

Програма внутрішньошкільного контролю